Multimedijalni centar bajki

1 komentar »

Projekt “Ivanina kuća bajke - multimedijalni kulturni centar za posjetitelje” još je jedan spoj suvremene tehnologije, kulture, zabave i edukacije. Uživati će i djeca i odrasli.

Radi se o budućem kulturnom centru koji će uz “Ogulinski festival bajke“, biti osnova kulturno-turističke ponude grada Ogulina i njegove okolice. Biti će to multimedijalni interaktivni svijet bajki i bajkovitog stvaralaštva Ivane Brlić Mažuranić i drugih svjetskih bajkopisaca, a osmišljeni su i razni sadržaji za online posjetitelje.  Projekt je proteklog tjedna prezentiran široj stručnoj, medijskoj i ostaloj javnosti, kako bi se upoznali sa značenjem ovog projekta na lokalnom, županijskom i nacionalnom nivou, te kako bi pozvani stručnjaci procijenili njegovu inovativnost i stručnu i ekonomsku utemeljenost. Nastavak »

Festival budućnosti

Nema komentara »

4. velesajam kulture ili festival budućnosti, održava se u Zagrebu od 13. do 16. prosinca, u svim poznatim, ali i široj javnosti dosad nepoznatim prostorima Studentskog centra u Savskoj 25.

Ulaz na sva događanja je besplatan, a Studentski centar izgleda doista prekrasno - izvana u zimsko-blagdanskom ugođaju, a kad uđete u prostorije SC-a, kao da ste ušli u 2057. godinu. Koji drugi naziv upotrijebiti, nego ponovno - cyber svijet! Sve vrvi od futurističkih izložbi, instalacija, performansa, tribina, radionica, glazbe i mladih ljudi zaineteresiranih za sve što im se napokon u Studentskom centru nudi, odnosno što su sami priredili. Renesansni duh znanja, informacija, kreativnosti… Nastavak »

Copy/paste lektira i stručnih radova

2 komentara »

Razvojem suvremenih tehnologija i interneta te njihovom primjenom u obrazovanju, plagijarizam je među studentima u porastu, a već i vrapci na granama znaju adrese stranica za downloadanje školskih lektira. Plagijarizam na internetu, odnosno prepisivanje nečijih tekstova bez navoda citata i slično, dobilo je i svoj kolokvijalni izraz - “kopi-pejstanje“. Nastavak »

Djeca današnjice - digitalni urođenici

Nema komentara »

Do svoje petnaeste godine dijete u prosjeku odigra 10.000 sati videoigrica; izmijeni više od 200.000 e-mailova i IM-ova tj, trenutno izmijenjenih poruka; više od 10.000 sati razgovara na mobitel; oko 18.000 sati provede pred televizorom pogleda stotine tisuća reklama. S druge strane, knjige se čitaju u najboljem slučaju oko 5000 sati.

Do pojma “digitalni urođenici” došao je Marc Prensky, pisac, savjetnik, i dizajner igara namijenjenih obrazovanju i učenju. U svojim knjigama i znanstvenim radovima Prensky je proučavao razlike između tih digitalno “urođenih” studenata, odraslih uz kompjutere i ostalu tehnologiju, i njihovih digitalno “priučenih” učitelja. Zaključio je kako u te razlike ključni problem iz kojeg proizlaze svi ostali problemi na koje se danas nailazi u obrazovanju. Nastavak »

Škole blokiraju nepoćudne web stranice

3 komentara »

Internetske stranice s kojih se mogu skinuti napisane lektire, riješeni testovi ili pak iznajmiti bubice za prepisivanje, stranice koje promiču duhan i cigarete, hakiranje, nasilje i mnoge druge sadržaje uskoro će biti potpuno nedostupne za brojne hrvatske školarce koji internetu pristupaju iz svojih škola.U suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, takozvano je filtriranje nepoćudnih sadržaja na internetu pokrenuo Carnet koji je za prvu testnu školu odabrao Medicinsku školu Ante Kuzmanića iz Zadra. Do kraja godine u projekt bi trebale biti uključene sve hrvatske škole. Nastavak »

Virtualna učiteljica

Nema komentara »
Uciteljica matematike Eve

Uciteljica matematike Eve

Znanstvenici sveučilišta Massey u Aucklandu stvorili su edukativni računalni program koji čita emocije učenika i zatim mu se prilagođava, što je privuklo pažnju mnogih stručnjaka. Nastavu drži virtualna učiteljica pod imenom Eve. Sistem „Easy with Eve” je ono što informatičke znanosti zovu inteligentni ili afektivni „tutoring system”, što znači da program interaktivno reagira na emocionalno stanje čovjeka i prema tome prilagođava svoje reakcije.

Jednostavno, dijete pred monitorom prati predavanja i objašnjavanja svoje virtualne učiteljice „Eve”, dok „ona” istovremeno prati reakcije svojih učenika, te prema tome prilagođava način predavanja. Primjerice, ako „osjeti” da je dijete zbunjeno, pojednostavnit će lekciju. Nastavak »

« Sljedeci postovi